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时间:2020-06-29 推荐访问:新宝娱乐美女荷官

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【精选】初中周记七篇

  岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,我们或多或少都学到了一些新东西,是时候仔细地写一篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢?以下是小编为大家整理的初中周记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

t6娱乐唯一现金网最高返水 :初中周记 篇1

  今天上课时,老师向我们提出了一个奇怪的问题:一个小男孩躺在海面上看书,为什么没有没下去?老师的话音刚落,同学们便七嘴八舌地底座开来。有的同学说,他躺在游泳圈上;有的说,他躺在死海上。老师只是笑了笑,没说什么。

  老师不知从哪儿变出一只透明的塑料杯,一个生鸡蛋、一把勺子和一小袋盐。老师先让一位同学在杯子里装大半杯水,再把鸡蛋轻轻地放进去,鸡蛋一瞬间就沉下去了。我目不转睛地盯着那个杯子。接着,老师又拿来起小勺子,一勺一勺地住杯子里加盐。我们明白了,老师是要往杯子里加一定的盐,使鸡蛋浮起来。可是,加了四五勺盐。鸡蛋只是极不情愿地扭了几下,又沉到杯底睡觉去了。同学们着急了,直嚷:“加盐、快加盐。”老师又加了几勺盐,可鸡蛋还是懒洋洋地躺在杯底。这时,我们才发现,加进去的盐也跟鸡蛋一样,沉在杯底呢!于是,老师把鸡蛋拿出来,用筷子使劲地搅拌了一会儿,清水变得浑浊了,盐也不见了。老师再把鸡蛋放进去时,它不再像以前那样睡大觉,而是站了起来。看来,离成功不远了!

  老师又往杯子里加了几勺盐,大约过了半分钟,鸡蛋浮起来了,不过,处于悬在水中的状态。老师拿着筷子在水中又搅拌了几下,鸡蛋便在水中跳起来了“圆圈舞”,真好看!

  然后,老师往杯中加了最后几勺盐,啊,鸡蛋终于把脑袋探出了水面,同学们“哇”地发出惊叹声。再用筷子把鸡蛋按下去,它像个水中芭蕾舞演员一样舞动着升出了水面。我想:小男孩能躺在海面上看书也一定是海水中含有大量的盐吧。

  最后,老师告诉了我们刚上课时提出问题的答案:小男孩躺着看书的海是“死海”。海水中的含盐量超过30%,人躺着是不会沉下去的。

  今天的小实验让我学到了又一个自然科学常识。回家以后,我还要试试糖是否也能让鸡蛋在水中浮起来,如果能的话,那么味精之类的能否也能让鸡蛋浮起来呢?

初中周记 篇2

  古人说“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎”。乍说,这句话似乎说得很严重;可是仔细想想,就觉得十分有道理。

  古诗句中有“问渠那得清如许,为有源头活水来”。我们的思想和知识需要源头活水,而这源头活水有一大部分来自书本。天天读本好书,对精神有滋补作用,言谈举止就不致“无味”和“可憎”了。

  “腹有诗书气自华”。好书能使人气度高雅,教你尊重别人,也尊重自己,鼓舞你自己去热爱生活,美化生活。

  读书是一种享受。好书不必是宏篇巨着,或惊世之作。可以是数则精论的论述。读书的感觉犹如你在吃一种鲜果,不忍一口吞食,而是细细品尝,才悟觉风味。当然,捧一本好书时,也不必像古人圣贤读书那样,焚香沐浴衣冠楚楚,正襟危坐:却可在一方小桌上,摆一杯新茶,在阳光下慢慢读着,怡然自得,那滋味肯定让你陶醉。

  一书在手,渐渐入境。读着读着,不想东方之白待推窗远眺,只见河畔书影交织,水平波光粼粼。这时,景与物一下子都入了“诗情秋水静,画意远山明”的境界了。

  好的书籍,就像一棵不老的长青;藤,永远焕发着蓬勃生机的生机;好的书籍,就像不谢的鲜花,永远散发着馥郁的芳香;好的书籍,就像丰腴秀美的佳人,任凭岁月的流逝依然俏靥盈盈……读一点好书,有了这种感觉,岂不美哉。

  朋友,愿好书与你我常伴。

初中周记 篇3

  春天是一个生机勃勃的季节,古人用许许多多优美的的诗句与文章把春天的美描写得淋淋尽致。春天它是孟浩然笔下“春眠不觉晓。处处闻啼鸟”对春天的那份恋恋不舍之情;它还是韩愈笔下“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”的那份对春天的赞美;它更是贺知章笔下“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”对春柳的喜爱之情。春天像一张美丽的仙子,轻飘飘地飞来大地,给大地施了法术,让大地一瞬间变得生机勃勃,是的整个大地都充满了快乐与希望。不得不让我爱上这个充满春色的大地。

  春天,它犹如一个聪明能干的神笔马良,凭着手中的一只的神笔,画出了一幅幸福美好的生活画面,画出了人生的美好梦想和前景,画出了你的追求和理想。

  春天,是让人感觉到温暖的季节,度过寒冷的冬天才发现春天是暖人心菲的,温暖树木,温暖人类……

  春天的风像“慈母手中线,游子身上衣”的那份温柔的母爱;春天的风像“野火烧不尽,春风吹又生”的那份坚韧不拔;春天的风像……

  春天给人一个神秘的百宝箱,它是神秘的,似乎有许许多多的宝藏等着我们人类挖掘,所以需要我们人类无穷无尽的智慧来探索它,同时也要保护好它,因为不保护好它,它里面的宝藏会像一个定时炸弹,带给人类将会是毁灭性的灾害,我们人类必须根据每个季节来做事。

  我喜欢春天,喜欢它的真实,喜欢它的自然洒脱,它的爱是平平凡凡,也是最伟大的,因为用的血自然万物,得到世世代代的敬仰,我爱春天。

初中周记 篇4

  当宣布中考结束的钟声敲响,我就彻底告别了我的初中生涯,初中也就成了我生命中的.往事。而我却用了4年辗转了3个学校才完成这项伟业。其间,有7个老师做过我班主任,有6个老师教过我英语,有5个老师给我上过数学,不过我记得最清楚的还是我给4个语文老师抱过作业,至于教我生物、地理、政治、历史的老师,大多是与我有了几面之缘便又与我匆匆作别。(当然他们离开时都没有真正向我告别)因为我们初二才学物理,所以只换了了两个物理老师而也。要说专一还是化学老师,他从初三接手一直陪我们走到毕业,可惜的是在毕业合影的时候没有人看见他的背影,当然更别说人了。虽然他的照片后里合了上去,但那种感觉却已经变味。

  我在想:我的这些经历就算算不上是传奇也称得上离奇吧!

  按理说,我应该是幸运的,受到这么多不同风格的名师的点拨,博采众长,就算不是顶尖的学生也应该是精英吧。可是当我面对中考试卷时我才发现,其实我什么也不是,只是一个凡夫俗子。是这些名师误了我,是我自己误了我自己,那是一段不堪的岁月。

  年少无知加上青春期的叛逆又缺少束缚使我变得贪图享受、不思进取。曾今立下的宏图大志也不见了痕迹。享受、挥霍成了这一时期的主题。更可悲我挥霍的不是物质,而是青春。“我荒废了时间,时间便把我荒废了”这句话在我身上的到了最好的印证。显然,时间并没有原谅我因年少无知而造成的过失。

  ‘不堪’这个词用在什么地方都略显沉重,尤其是用在年纪轻轻的我身上更显得悲哀,于是我试图换掉这个词,可是我搜遍了脑子也找不到一个比这更贴切的,可能是我才疏学浅,也可能这段日子本就那么不堪。

  就如所有事情都有两面性一样,我认为这段不堪的日子也有他堪的一面。比如:频繁的更换老师练就了我超强的胆量和适应能力。原本害羞的我在面队老师的批评时可以做到脸不红心不跳,原本胆小甚至有点自卑的我敢去向新来的漂亮的音乐老师说‘我爱你’。我可以快速的适应每个老师的习惯和教学方式。这一切就如我适应英语考试一样,不管考题的难易程度如何,我总能考那么多分,虽然有时可能是倒数第一。

  写到这里,有人发表评论了。他说:“你这哪是胆大和适应能力强啊,分明就是麻木和无耻”。现实总是那么残酷,我就那么点自欺欺人的想法也让他刺得那么血淋淋。

  在终于明白了高胜美为什么说往事不能回味了,不堪回首的往事回味起来只会让人增添无尽的痛苦和烦恼,所以不去回味也罢。

  既然告别了我的初中生涯,也让我向那段不堪的记忆告个别吧。整理好背包,怀揣着梦想,我又要上路了,相信我人生的下一步不会再是那段不堪岁月的重复。

  朋友,请为我祝福吧!

初中周记 篇5

  在路上散步,无意间看见鸭群嬉戏,我不禁想起家乡的小河。

  我不知道那河有多少年头,只是父辈时就存在了,这条河对乡亲们来说如同黄河、长江,它灌溉了家乡的田,养育了家乡的人。父辈们在此消暑纳凉,我们在此寻乐求爽,好不开心!今年暑假又到了,我和伙伴们又来此地玩耍娱乐。正值三伏天,火辣的太阳灼烤大地,玉米却享受似的茁壮成长。河岸边郁郁葱葱的树林把阳光遮住,只有一小部分强冲出来,河面波光粼粼,一闪一闪泛着金光。我顶着阳光跑到河边,河很宽,岸边长满了杂草、野花,只是叫什么名字我早已忘罢。河里有很多人,老的、年轻的、半大孩子、上幼儿园的孩子……大人在捕鱼,孩子在游泳,好不热闹。

  我急忙脱下鞋放在岸边,赤脚往河边走去。虽然我经常在河边玩,但仍有些惧怕,我怕长虫、癞蛤蟆从草丛中蹦出,所以小心的看着草丛。踩着河边的稀泥,这股腥臭味让我有些不适应,但一会儿就好了。

  “一、二、三!”我猛然一跳,在水中憋着气,嘴里咕嘟咕嘟的发出声,猛一抬头,头发一挥,几十颗大小不一的水珠抛洒出来,用手摸了下脸,这感觉就像在沙漠中见到了水,我大口大口呼吸着。河水是清凉的,但也有着腥臭味,只是味道淡了点。在水中的乐趣要比地上要多,也许是在地上待久了,一下水的感觉不同,就像中国人见到美国人一样。我与伙伴们比赛憋气、游泳、水中相扑……时不时我们也摸鱼,只是大多摸到河里的螺罢了。

  在水中待够了,我们准备晒太阳,从四周找来几垛干草,选个阳光充足的地方,将自己的衣服铺在上面,两手交叉枕着头。看着流动的河水、晃动的树叶,听着蛙鸣、蝉叫,不一会儿闭上了眼。家长早已在家等急,满村叫喊着回家吃饭,我被远处的声音惊醒,摇了摇伙伴,他们不情愿的睁开眼,我们结伴而行,回家吃饭。

初中周记 篇6

  初一,是成长中变化的一年是开始初中旅程的第1站。家长说:“初一的生活是丰富多彩的。”高年级的师兄师姐说:“初一是快乐而充满乐趣的。”可谁又能明白我们的苦衷呢?恐怕也只有自己吧。

  片段1:开学发书时

  “发书了!”小A一本一本的清点着,“语文、英语、代数……1、2、3、4、5……天啊!”小B连忙问:“怎么了?发现新大陆了?”“哪呀,你看看,这么多练习册呀!”“嗨,你才看见啊?我都埋怨半天了。”“啊?”小A愣了一会儿,无奈地低下头,郁闷啊!

  片段2:正在测验时

  C君一边做测试卷,一边嘀咕着:“这是初一的卷子吗?我看怎么像高一的呢?”讲台上,英语老师正襟危坐,开始发表言论了:“这张卷子我以及功能看过一边了,十分简单!你要是觉得难的话,那说明你不行,必须得提高,你看现在竞争多激烈呀……”唉,怎么越听越觉得像天书呢?

  片段3:作业进行时

  时间:北京时间9点整。书房里,D君正在伏案疾书。“吱呀!”门被推开了,妈妈过来一翻作业单:语文卷子两张,数学练习册两课,英语单词每个5遍,政治……哎,不要惊讶,这叫“不知作业何时完,明天一对黑眼圈。”

  什么是初一生活?这就是初一生活。听,音乐教室里的歌声:“起来,作业压迫的奴隶起来,全世界受苦的学生……”

初中周记 篇7

  真好,又到课余时间呢!火辣辣的太阳在天空中猛烈地燃烧。呆在妈妈的办公室“扇”空调。也不是一个办法,出去又太热呢。该怎么办?

  在这时,妈妈说:“那我们就来切磋电脑打字技艺,怎么样?”“好的。”我信心十足地回答着。妈妈可不知道我的电脑打字速度突飞猛进,更上了一层楼。哈!今天可以和妈妈一决高下。

  说比就比,我先上。我做好准备后,听妈一声令下“开始”,我便疯狂地打了起来。

  我想:我一定不会输给妈妈,我会赢的。加油呀,加油。

  我沉着冷静应战,以每分钟20多个字的速度打了起来。突然,有个字“丢”怎么打?哎哟,真是浪费时间。我的脑袋都要爆裂了。可“心急吃不了热豆腐”,我压抑住着急的心情,对自己自言自语:“冷静、冷静。”嘿,不如放下打另一个字。

  “快、快、快”。终于打完了。哎费了九牛二虎之力“丢”的拼音想出来了。

  谢天谢地,我以15分钟速度打完。

  该妈妈呢!妈妈打字速度不错。真快。可有时对音节犯难,停留了好一会儿。就这样。妈妈以每分钟20多个字速度打了起来。望着妈妈庄重严肃、一丝不苟的表情,心里的敬佩之情不自禁油然而生

  最终我以15比18分钟的成绩,险胜妈妈。我高兴的手舞足蹈,妈妈沮丧说:“哎!我的打字速度可真要练练。真可谓‘长江后浪推前浪,青出于蓝胜于蓝’。”“妈妈这次比赛赢了,下次比赛更不会输给你,你就等着瞧吧。”我心里暗暗地想。

  这次比赛,不但增强我的竞争意识,而且我的打字速度也有明显提高。

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